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南京远飞科技有限公司 |
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| [供应]壁挂科技馆 智慧科普墙 走廊科普馆展品
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| “科普互动智慧走廊”通过科学实验展现原本枯燥的课本知识，源于课本知识，又是课本知识的拓展与延伸，激发学生的探究性学习兴趣，在玩乐中更好地领会科学知识，培养科学素养。 序号设备名称单位数量 1点灯游戏块1 2试试手气
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| [供应]生命科普馆建设方案 主题科技馆 科技体验馆
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| 人体生命科学馆的建设一是坚持党对科普教育的全面领导，二是可以发挥科学馆在科普工作中的主力军作用，在做好科普需求调查研究的基础上，将“请进来”和“走出去”有机结合，实现校内校外共同推进。充分整合、协调、利用已有科普资源，使
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| [供应]苏教版科学探究实验室建设方案 教科版科学
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| 一科学探究实验室按“趣”、“疑”、“动”、“思”进行实验的设计和组织，创设一种科学探究实验环境（实验设备、实验方式、实验氛围），遵循学生的认知规律，培养学生解决实际问题的思路、方法和能力。科学探究实验室可满足学生自主学习
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| [供应]幼儿科学探究实验室 科学仪器 音乐编钟
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| 幼儿园科学发现室建设方案序号名称单位数量基础设备1幼儿桌个62椅子个363陈列柜组21、科学技术类（科技玩具探究操作）1脑控机器人套12可编程人形机器人套13垃圾分类3型套24智能无人驾驶车1套15恐龙套16太阳能奇妙变幻创客实验盒套27太阳能
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| [供应]幼儿科学发现室建设 科学仪器 仿真厨房
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| 幼儿园科学发现室建设方案序号名称单位数量基础设备1幼儿桌个62椅子个363陈列柜组21、科学技术类（科技玩具探究操作）1脑控机器人套12可编程人形机器人套13垃圾分类3型套24智能无人驾驶车1套15恐龙套16太阳能奇妙变幻创客实验盒套27太阳能
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| [供应]幼儿科学发现室仪器 科学仪器 仿真厨房
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| 幼儿园科学发现室建设方案序号名称单位数量基础设备1幼儿桌个62椅子个363陈列柜组21、科学技术类（科技玩具探究操作）1脑控机器人套12可编程人形机器人套13垃圾分类3型套24智能无人驾驶车1套15恐龙套16太阳能奇妙变幻创客实验盒套27太阳能
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| [供应]幼儿园科技馆 科学发现室建设方案 科学仪器
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| 序号产品名称单位数量1飞行模拟驾驶台套12嫦娥系列展台套13与机器人比腕力套14拒绝垃圾食品套15数字地球仪套16花时钟套17向日葵向太阳套18地震来了往哪里跑套19火山喷发(带多媒体演示)套110窥视无穷套111是你还是我套112光线游戏套113小
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| [供应]小学科学探究实验室建设方案仪器
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| 产品特征：根据新课程标准要求而研制的科学探究实验仪器，涵盖多个知识点，满足学生对例如：能源、光学、力学、电学、磁学、生命科学、自然空间学等，体现了源于教材、高于教材的教学特色;科学探究实验仪器设备注重与生活实际相结合，与现
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| [供应]中学数字地理实验室建设方案
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| 一、地理科学探究实验室的构成 地理科学探究实验室由球幕投影互动系统、海啸模拟及报警系统、火山喷发(带多媒体演示、电子翻书、飞碟式三球仪、地理互动投影、VR体验系统、手持全球定位系统接收机、pH计、电接风向风速计、电导率计
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| [供应]幼儿保育实训室建设方案/高职幼儿保育室
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| 根据专业培养目标和幼儿园保育工作的要求，幼儿保育实训室需要配备较为齐全的齐备与材料，旨在丰富学生的卫生保健知识，训练相关的幼儿卫生保健技能，为更好地胜任幼教工作打下良好的基础。实训室主要实验项目：包括生理、急救、营养
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| [供应]防震减灾体验馆建设方案
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| 序号仪器名称规格、探究问题单位数量1、地震1VR地震体验VR硬件：1．追踪技术传感器：六自由度大空间追踪技术，高精度九轴传感器，距离传感器；2．屏幕：3KAMOLED,分辨率2880×1600，刷新率：75HZ，视场角：110度，瞳距调节：支持；3．处理
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| [供应]中学太空实验室建设方案
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| 第1部分太空实验室建设的重要意义 建设太空实验室,向学生进行航空航天技术的普及，能够极大地吸引学生对于航空航天科学技术知识以及对自然和宇宙进行探索和改造的热情，提高他们对科学和自然学科的学习兴趣。但是对学生进行航空航天知
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| [供应]初中航模科普实验室建设方案 VR航模
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| 序号产品名称 1学生实验台 2学生凳 3仪器柜 1、航天航空落地式仪器系列 1VR航模 2卫星发射与运行展台 3嫦娥系列展台 4火箭系列展台 5神舟系列展台（提供样品） 6飞行模拟驾驶台 7神秘的星空 8中学生
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| [供应]小学科技馆建设方案 科普仪器 太阳能发电
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| 南京师范大学课程资源研究所可提供科技馆建设整体设计方案，科技创新实验室整体设计方案、科学探究实验室整体设计方案，科普馆设计方案、数字化实验室整体解决方案、通用技术实验室整体设计解决方案、机器人实验室设计解决方案、航天航空
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| [供应]创客实验室建设方案
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| 创客教育课程建设方案创客教育课程是一种有别于传统学科课程的新型课程。创客教育课程有广义和狭义之分。广义的创客教育课程是指以培养学生创客素养为导向的各类课程，既包括电子创意类课程，也包括手工、陶艺、绘画等艺术类创意课程；狭
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| [供应]小学人工智能创客实验室/创客教室建设方案
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| 1.适应教育改革和发展的需要。教育部教育装备研究中心刘诗海指出“创客教育具有综合性、体验性、趣味性、协作性、艺术性、新颖性和创造性等特点，有利于学生想象力、创造思维能力、观察能力、动手能力和自学能力的培养”。构建与人工智能
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| [供应]创意智造实验室/创客实验室/人工智能实验
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| 一、创客实验室建设的必要性教育部发布了《关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕16号，以下简称“《意见》”）。该《意见》提出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，努力构建与德智体美劳全面
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| [供应]小学航模实验室建设方案
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| 序号产品名称规格及技术参数单位数量小计一、基础设备部分1学生实验台张62学生凳张483仪器柜张2二、航天航空落地式仪器系列1飞船2型套42长5火箭模型套13火箭炮/导弹发射车套14月球车套15辽宁号航母模型套16划船vr套17VR航模套18卫星发射与
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| [供应]小学航模教室建设方案 嫦娥系列展台
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| 序号产品名称规格及技术参数单位数量小计一、基础设备部分1学生实验台张62学生凳张483仪器柜张2二、航天航空落地式仪器系列1飞船2型套42长5火箭模型套13火箭炮/导弹发射车套14月球车套15辽宁号航母模型套16划船vr套17VR航模套18卫星发射与
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| [供应]中学科技创新实验室建设方案
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| 创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基础值取向的教育实践，是以发掘人的创造潜能，弘扬人的主体精神，促进人的个性和谐发展为宗旨，是实现人的全面发展为目的的教育，培养创新性人才。开展学生科技创新活动是实施创新教
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